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| 微课在职业技术教育教学活动中的基本价值与使用限度探讨北大核心 | |
| 引用本文： | 胡梅.微课在职业技术教育教学活动中的基本价值与使用限度探讨北大核心[J].职业技术教育,2017(8):36-39. |
| 作者姓名： | 胡梅 |
| 作者单位： | 1.长沙民政职业技术学院; |
| 基金项目： | 教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目"基于互联网云平台的高职思想政治理论课教学方法改革研究"(16JDSZK033)；主持人:唐召云；2017年湖南省大学生思想道德素质提升工程资助项目"思想政治教育视域中大学生文化自信培养路径研究"(17D12)；主持人:胡梅 |
| 摘 要： | 我国现代化教育发展进程中,教学方式正在不断变化,微课教学方式是较为独特的,其价值也得到了体现。微课教学在职业技术教育中得到了广泛推广,在多元化、素质化的教学进程中,微课是集合信息化、资源化、核心化、广泛化的一种教学渠道,微课教学加快了职业技术教育中教学资源开发与实践应用的推广速度。在微课的运用中,既要善使用微课的优势,同样也要注意微课使用的限度。 |
| 关 键 词： | 微课 职业技术教育 基本价值 使用限度 |
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