我国实行动画片分级制度的必要性和可行性

本文主要从保护儿童身心健康的角度,讨论我国实行动画片分级制度的必要性和可行性。论文分为两部分,第一是对实行动画片分级制度的必要性的研究,主要内容是儿童年幼的特性使其易产生媒介认同感,易发生模仿行为。动画片的错误引导很有可能使其身心健康受到威胁。第二是对实行动画片分级制度可行性的研究,其中借鉴美国分级制度和法国分级制度的执行措施。