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普通儿童对残疾儿童外显态度的研究
引用本文:琚四化徐琴.普通儿童对残疾儿童外显态度的研究[J].现代特殊教育,2016(24):36-40.
作者姓名:琚四化徐琴
作者单位:1.南京特殊教育师范学院210038;
基金项目:2015年江苏高校品牌专业(特殊教育专业)建设项目(ppzy2015b199)成果
摘    要:使用修订后的中文版CATCH量表对348名四到六年级普通儿童对残疾儿童的外显态度进行了测量。结果显示,普通儿童对残疾儿童的外显态度为中性;年级和接触水平对态度无影响,但性别有显著影响。文章针对普通儿童对残疾儿童的外显态度现状提出了建议。

关 键 词:普通儿童  残疾儿童  外显态度
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