也谈阅读教学的拓展

新课标问世以来,关于中学阅读教学的拓展问题,前贤时俊多有探析。他们主要论及＂拓展＂的涵义、作用、现状、要求、举措等,其所得无疑可启发后人,自然也是本文的研究基础。然而,从总体上看,许多问题仍然没有弄清楚,还需要我们做进一步的讨论。一、提出＂阅读教学的拓展＂的语境阅读教学的拓展作为一种教学现象,其实早已存在。