|
|||||
|
|
| 品德课合作探究有效性的透视和对策 | |
| 作者姓名： | 戴洪林 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市马剑镇小,311803 |
| 摘 要： | [缘起]乱花迷人眼 在多次听课活动中发现,合作探究活动在品德课中遍地开花,俨然成了课堂教学的"风向标".的确,合作探究学习的运用为我们的品德课堂注入了新的活力,但有的教师只是一味地"克隆"别人的做法,为"活动"而活动,导致小组合作探究学习流于形式,看上去热热闹闹,实际收效甚微. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |