| 远程开放教育中多元化英语学习资源在课内教学中的优化设计应用——以CDIO一体化计算机英语教学为例 |
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| 引用本文： | 李霞.远程开放教育中多元化英语学习资源在课内教学中的优化设计应用——以CDIO一体化计算机英语教学为例[J].黑龙江教育学院学报,2014(3):165-166. |
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| 作者姓名： | 李霞 |
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| 作者单位： | 武汉软件工程职业学院;武汉市广播电视大学 |
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| 基金项目： | 2013年湖北省高等学校,省级教学研究项目《国家骨干高职院校英语语言+内容+思辨能力整体教学研究》(2013428);2012年湖北省教育厅科研课题《CDIO一体化计算机英语教学模式研究》(B20128805);2013年武汉市属高校教学研究项目《高职院校学生英语学习特点与思辨能力研究》重点课题(2013035);2012年武汉市教育科学“十二五”规划课题《“1+X”理念下高职学生英语听说实用能力及心理素质双向培养研究》(2012C188) |
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| 摘 要： | 远程开放教育中多元化的英语学习资源作为学习的主要内容,其设计的优劣会直接影响学习者的学习兴趣、学习动力和学习效度。对远程教育英语学习资源的实用性进行优化设计是激发远程学习者学习效能的重要途径。
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| 关 键 词： | 多元化远程开放教育资源 IC平台 CDIO一体化教学 Blended-learning(混合教学法) 思辨性 |
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