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电化教学中非智力因素的培养
作者姓名:王雪松
作者单位:黑龙江省电化教育馆 黑龙江哈尔滨150080
摘    要:运用电教媒体以多向直观和美感效应来调动学生多种感官参与教学活动,从而能有效地启迪学生思维,在促进学生智力发展的同时也促进了非智力因素的发展。一、运用电教手段培养学生非智力因素的依据人的大脑分左右两个半球。左半球具有语言、

关 键 词:电化教学 学生培养 学生兴趣 非智力因素
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