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| 磨课:千锤万凿出深山 | |
| 引用本文： | 余小刚.磨课:千锤万凿出深山[J].四川教育,2012(Z1):39. |
| 作者姓名： | 余小刚 |
| 作者单位： | 《四川教育》编辑部 |
| 摘 要： | 【编者按语】时下,对磨课一词并不陌生。许多老师在套用"好文章是修改出来的"的语义结构之后,得出"好课是磨出来的"结论。尽管,磨课与修改文章有许多差异,但"好课是磨出来的"绝对深入人心。问题是:许多教师因为语义结构的相似,把"磨课"当成了"修改",在设计一个预案之后,以修改文章的 |
| 关 键 词： | 语义结构 修改 文章 按语 教师 编者 套用 设计 老师 差异 |
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