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拨开云雾见青天——小学品德活动化教学的冷思考
作者姓名:
詹洁月
作者单位:
浙江省衢州市衢江区实验小学
摘 要:
小学品德课是一门以活动为载体的综合课程。活动的介入,激活了品德的课堂教学。但在实际教学中,许多老师由于对"活动教学"缺乏真正的理解,导致品德课堂教学走进了:众星拱月,冷旁观;生搬硬套,缺灵动的活动误区。笔者结合教学实际进行了相应的诊断。
关 键 词:
活动
误区
诊断
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