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| 运用心理学知识提高数学课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 罗丽.运用心理学知识提高数学课堂教学效率[J].数学教学通讯,2012(18):46-47. |
| 作者姓名： | 罗丽 |
| 作者单位： | 西藏自治区日喀则地区第一高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的全面推行,为学生减压的呼声也越来越高,对提高课堂教学效率的要求也更为迫切,可如何有效地提高课堂效率,真正替学生减压呢?本文以数学课堂为例,从需要层次理论、注意规律、记忆规律、期望效应等方面探讨了如何应用心理学的相关知识,提高课堂教学效率. |
| 关 键 词： | 心理学 数学课堂 教学效率 |
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