远程网络教育教学实验模式探讨 |
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作者姓名: | 杨琳 |
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作者单位: | 江苏科技大学计算机科学与工程学院,江苏镇江,212003 |
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摘 要: | 远程教育的定位为全民学习,终身教育,它呈现主体多元化,类型多样化的特点。而实验是教学活动中的重要环节,对培养学生的动手能力、独立思考能力、创新意识和创新能力以及严谨的科学态度方面,具有其它教学环节无法代替的作用,可以说实验是联系实际和书本上知识的主要途径之一,是非常重要和必不可少的。针对日益普及的远程学历教育,本文探讨了如何针对远程教育的特殊性开展实验教学。
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关 键 词: | 远程教育 实验模式 |
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