运用实训教学,打造活力课堂——《农作物生产技术》实训教学探索 |
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引用本文: | 姚凤娟,高晓蓉,徐保钦.运用实训教学,打造活力课堂——《农作物生产技术》实训教学探索[J].中国科教创新导刊,2013(1):120-121. |
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作者姓名: | 姚凤娟 高晓蓉 徐保钦 |
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作者单位: | 济宁市高级职业学校 山东济宁 272100 |
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基金项目: | 2010年国家中等职业学校教学改革“十二五”规划课题项目 |
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摘 要: | 本文通过对中职农作物生产技术课程实训教学的探索与分析,提出农作物生产技术课程为什么要进行实训教学,一方面是因为理论和实践不能割裂开,要有机的结合在一起;另一方面中职生的基础比较差,但他们有较强的动手能力,普遍对技能操作学习感兴趣,而对单纯的理论学习感到厌烦。因此,我们必须对专业课进行实训教学,在实训教学中实现活力课堂。怎么样对农作物生产技术课进行实训教学呢?怎么才能真正做到活力课堂教学呢?本文主要通过教师引导和检查,学生自我操作几个方面进行阐述。以期为企业和社会培养出真才实干的技能型人才。
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关 键 词: | 实训教学 活力课堂 农作物生产技术 探索 |
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