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| 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——一次课外实践活动的反思 | |
| 作者姓名： | 邱云 |
| 作者单位： | 厦门大学附属实验中学,363105 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DHA090175)“教学生成的理论研究与实践探索”的部分研究成果 |
| 摘 要： | 数学课外实践活动是使学生亲历知识的形成与应用,感受数学知识的真情与活力,是让学生在问题的提出与解决中锻炼数学探究能力、发展数学应用意识、磨砺意志品质、拓展数学视野的良好＂室外＂学习平台,同时,也是有益激发学生的参与性、创造性的生动教学形式.＂变量＂这一原本单调、抽象的概念,由于学生经历了＂苦并乐着＂的实践体验获得感悟,从而变得亲切、难忘. |
| 关 键 词： | 课外实践 变量 亲历数学 |
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