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| 课堂训练设计——九义人教版第三册《植物妈妈有办法》 | |
| 引用本文： | 李民浩.课堂训练设计——九义人教版第三册《植物妈妈有办法》[J].小学教学参考,1996(12). |
| 作者姓名： | 李民浩 |
| 作者单位： | 广西百色 |
| 摘 要： | 预习课文] 一、读一读、想一想: 1、低声朗读课文,课文的基本意思是什么? 2、植物妈妈指什么样的植物?做什么事有办法? 3、课文里写了哪些植物妈妈? 二、查一查、想一想: 下列词语是什么意思? 铠甲 山洼 三、比一比、做一做: 1、下面这些字的字形、字音、字义有什么不同?分别用来组词。 蛙 哇 娃 洼 2、“就得告别妈妈”的“得”跟“得不到它”的“得”读音有什么不同? 初学课文] 一、读一读、说一说: 1、“孩子”指什么?“长大”指什么?“四海为家”是什么意思? 2、同学们还记得第一册讲的蒲公英的降落伞吗?“降落伞”是指什么? 3、蒲公英的种子有了“降落伞”就能传播 |
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