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浅议启迪心灵的小学英语课堂管理与教学

作者姓名：	孙晓琳

作者单位：	广东省珠海市甄贤小学

摘要：	本文应用心理学原理,就如何从安全感、情感交流、激励启发等方面解决小学生英语学习障碍的问题,优化小学英语课堂教学进行了有益的探索。
关键词：	心理学英语教学课堂管理
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