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| 每周一诗——让古诗积累于无形 | |
| 引用本文： | 朱丹骅.每周一诗——让古诗积累于无形[J].现代教育科学,2012(4):138+179. |
| 作者姓名： | 朱丹骅 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市盖北镇中心小学; |
| 摘 要： | 正对于背诵诗词,积累语言素材,自古就有很好的方法。孔子要求他的弟子"诵诗三百";清朝的戴震认为,若不重视积累,就"犹渡江而弃舟楫,欲登高而无梯也";郭沫若也曾有"胸藏万江凭吞吐,笔有千钧任翕张"的诗句。但农村孩子在家除了完成家庭作业,还能 |
| 关 键 词： | 古诗 学生 重视积累 诗三百 积累语言 郭沫若 背诵诗 无形 老师 家庭作业 |
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