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浅谈插图在低年级古诗教学中的作用
作者姓名:华金兰
作者单位:江苏省扬州市宝应县实验小学
摘    要:语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注不同学生的学习需求,爱护学生的求知欲,充分激发学生的主动意识,倡导自主、合作的学习方式。

关 键 词:古诗教学  学习兴趣  借助插图
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