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| 张扬个性 思维求异 | |
| 作者姓名： | 娄志航 |
| 作者单位： | 吉林省长春市南京小学 |
| 摘 要： | 一、一句偏激的回答在师生互动的过程中,有许多意见不大相同的场面,记得在一次讲解练习题的时候,有这样一道习题:"下面这些句子中,请用横线画出把植物、动物进行人格化的词语",句子如下:1.秋天到了,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。2.小明在桌上刻字,桌子生气地流下了眼泪。3.花心点头微笑,小鸟在树上唱歌。4.太阳火辣辣的,花草在阳光照射下,无精打采地低着头。这是四道小题,多数同学在解答的过程中都能依据平日里老师教授的全部做了,然而我班刘同学的解答却 |
| 关 键 词： | 张扬个性 求异 思维 师生互动 人格化 阳光照射 练习题 句子 偏激 同学 |
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