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| 灵活渗透 深刻感染 | |
| 引用本文： | 王玉魁.灵活渗透 深刻感染[J].现代教育科学,2012(3):130. |
| 作者姓名： | 王玉魁 |
| 作者单位： | 吉林省吉林市龙潭区教科所 |
| 摘 要： | 一、通过感情朗读,渗透思想教育1.范读激情。如果教师能在教学中饱含感情,给学生以示范性的朗读,就可让学生如同亲自听到革命先烈宁把牢底坐穿,也不从狗洞爬出的铿锵誓言,听到小珊迪的凄惨的吆喝声,听到大榕树上小鸟扑翅鸣叫的喧闹声,做到"以情传情"。那么,真挚浓烈的情感将产生动人心弦的魅力。角色表演在课文内容讲授之后,让学生扮演课 |
| 关 键 词： | 思想教育 引导学生 渗透 教学 教师 角色表演 感情朗读 情感 示范性 课文内容 |
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