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把握课堂节奏 演绎课堂精彩
引用本文:王玲玲.把握课堂节奏 演绎课堂精彩[J].小学教学参考,2012(4):32.
作者姓名:王玲玲
作者单位:江苏海安县实验小学,226600
摘    要:许多教师在课堂上都遇到过这一情况,那些明明高举着手,拼命想回答问题的孩子,站起来就突然"忘词"了,或者站在那儿不知所措,都不知道答题了。这种现象的频繁出现,影响了课堂的顺利进行,浪费了宝贵的时间,更糟糕的是,它极大地挫伤了站起来想回答

关 键 词:课堂节奏  语文课堂教学  演绎  精彩  教师  回答  张弛  学生  现象  教学内容
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