关于加强思想品德教学有效性的探究 |
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引用本文: | 曾高青.关于加强思想品德教学有效性的探究[J].考试周刊,2012(64):122-123. |
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作者姓名: | 曾高青 |
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作者单位: | 扬州市江都区实验小学 |
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摘 要: | 思想品德是小学阶段的一门必修课程,通过有效的思想品德教学活动.可以帮助学生明确正确的行为道德规范.树立健康积极的道德观.对于学生未来的学习和成长具有重要的影响。作者结合小学思想品德教学的实践经验.简单阐述了实现思想品德教学有效性需要关注的几个问题,希望在思想品德教学活动的有效开展下。能够帮助学生实现综合素质的提升。
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关 键 词: | 思想品德 有效教学 学生主体地位 |
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