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课程领导力:给师生一个绿色的未来
作者姓名:赖愈琴
作者单位:江西赣州市滨江一校 341000
摘    要:校长的课程领导力是基于学校培养目标的课程规划力,是基于学校教育资源的课程开发力,是基于教师主体的课程执行力,以及基于学校文化的氛围营造力。提升校长课程领导力,让学校、学生、教师能够可持续发展,是我国教育改革的一个重要目标。

关 键 词:课程领导  可持续发展  学校教育资源  学校文化  培养目标  绿色学校  氛围营造  课程规划  执行力  校长
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