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| 感知 深究 升华——问题导学学课文 | |
| 作者姓名： | 陈伦红 |
| 作者单位： | 江苏如东县掘港小学,226400 |
| 摘 要： | 苏教版小学第二学段语文教材编排:课文、习作、练习,课文占比重最大。现以《拉萨的天空》一课为例,谈谈语文教师如何简约教学流程,由问题导学有效地引导学生学习课文,提高学习语文的能力。一、抛出大问题,学会感知任何作品都是一个整体。阅读自然应从作品的整体出 |
| 关 键 词： | 问题导学 课文 语文教师 整体感知 拉萨 语文课程标准 学生学习 天空 升华 教学流程 |
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