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杂志ISSN号
谈提高小学思想品德课教学有效性的途径
作者姓名:
李欣聪
作者单位:
广西桂平市罗播乡中心小学 537213
摘 要:
《思想品德课程标准》提出"以学生发展为本"的理念,要想提高小学思想品德课教学的有效性,就要发挥出小学生的主体作用,让小学生有所发展,并且是可持续性的发展。因此,教学思想品德课的教师要大力倡导
关 键 词:
小学生
小学思想品德课
自主探究
思想品德课教学
教学有效性
学生学习
主体作用
教师
探究学习方式
学生发展为本
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