|
|||||
|
|
| 阅读期待,让阅读更有质量 | |
| 引用本文： | 王瑞芹.阅读期待,让阅读更有质量[J].小学教学参考,2012(4):50. |
| 作者姓名： | 王瑞芹 |
| 作者单位： | 江苏建湖县高作小学,224700 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。"在阅读教学中,阅读期待是指教师通过悬念设计、情境创设,激起学生阅读的欲望,对文本产生的一种期待心理和期待视野。阅读期待是一种迫切求知的心理状态,是培养学生阅读兴趣的 |
| 关 键 词： | 阅读期待 期待视野 阅读兴趣 阅读教学 阅读能力 培养学生 期待心理 语文课程标准 拓展思维空间 文本 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |