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活用教材,发展学生思维能力
作者姓名:
王大军
作者单位:
江苏盐城市亭湖区新兴小学,224000
摘 要:
教材是教师教学的主要资源,是教与学的重要依据。为了学生思维能力的发展,提高数学教学质量,教师必须认真研读课程标准,吃透新教材的编写意图。新课程强调用教材教,而不是教教材。教师在教学中要灵活使用教材,把教材用活,就可以
关 键 词:
学生思维能力
使用教材
新教材
培养学生
引导学生
教师提问
教师教学
教学效果
课程标准
数学教学质量
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