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对“估算”教学的几点思考
作者姓名:
季成
作者单位:
江苏南通市通州区金沙小学,226000
摘 要:
估算,带有直觉和猜想的成分,是一种跳跃式的思维。它是学生以口算技能为基础,根据已知信息的特点,运用一定的估算技能,经过合理分析,估算出一个趋向准确值的结果。估算不但在解决实际问题中具有实用价值,而且可以发展学生对数的
关 键 词:
几点思考
合理估算
引导学生
解决实际问题
估算教学
教师
合理分析
技能
已知信息
实用价值
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