引进现代管理理论,建立目标教学管理模式 |
| |
引用本文: | 淳于家新,钱富祥,柳思俭.引进现代管理理论,建立目标教学管理模式[J].中国教育学刊,1995(Z1). |
| |
作者姓名: | 淳于家新 钱富祥 柳思俭 |
| |
作者单位: | 龙口市教委 |
| |
摘 要: | 几年来,我们借鉴布鲁姆掌握学习的理论和策略,引进现代目标管理的理论和技术,通过不断实验、总结和完善,全市中小学逐步建立起以目标为中心、对教学工作实施全员和全程管理、大面积提高教学质量的目标教学管理模式。其基本内容是:建立目标系列,健全管理制度,调控教学全程,实施考核评估。一、确定工作标准,建立目标系列根据我国基础教育的总目标和全面发展的教育方针,我们对全市中小学的教学工作提出工作标准,形成目标系列。1.教学思想目标。要求每一位教师都要树立一个信念,即95%以上的学生都能够学好学校课程。贯彻三顷原…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|