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跳出习惯思维的框框
引用本文:汪阳.跳出习惯思维的框框[J].小学教学研究,1994(1).
作者姓名:汪阳
作者单位:四川南江县贵民区小学
摘    要:不少学生解答应用题时,只局限于某种习惯的思考方式,解题过程比较复杂、麻烦。如果能跳出习惯思维的框框,换个角度去思考,往往可使题目变得简单明朗。请看下面两例:例1]东风机械制造厂第三车间,计划生产2400个机器零件,实际前4天就完成了计划的20%。

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