E时代英语教师信息素养探论 |
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引用本文: | 谢徐萍.E时代英语教师信息素养探论[J].江苏高教,2005(4):136-137. |
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作者姓名: | 谢徐萍 |
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作者单位: | 南通大学 |
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摘 要: | 1.信息素养涵义。英语教学是要学生“识字”———学会阅读和写作,同时具有一定的听和说的能力,这是“Lit eracy”的基本涵义。在大多数人心目中,看书识字的能力是在社会上生存和发展的基本能力。一个社会的发展程度也多少体现于民众识字率的高低。然而,随着社会的进一步的发展,当我们今天进入到一个“知识爆炸”、“信息爆炸”的时代,出现了多媒体文化和网络文化,literacy被赋予了新的含义:信息社会的文盲不再是不识字的人,而是不会信息技术的人。信息时代对教师的信息素养(informationliteracy)提出了新的要求,特别是要求教师不但应具备…
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关 键 词: | 英语教学 英语教师 信息素养 教学内容 终身学习 高校 |
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