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| 高职财务会计专业教学的思考 | |
| 引用本文： | 朱芝洲.高职财务会计专业教学的思考[J].教育与职业,2002(11):26-27. |
| 作者姓名： | 朱芝洲 |
| 作者单位： | 浙江衢州职业技术学院 |
| 摘 要： | 高等职业教育的培养目标是已经基本定论的，培养人才是以社会岗位的实际需要，以能力为中心。高等职业教育的鲜明特点在于培养的人才是属于职业型、岗位型而非科研型的；是技能型而非理论型的；是应用型而非学术型的。因此，高等职业教育的特色可以概括为“三性”，即培养目标要突出岗位“针对性”，专业设置要体现“职业性”，教学过程要强调“实践性”。高职财务会计专业培养的是适合企事业单位、部门需要的高层次应用型财务会计合格人才，为实现这个培养目标，在专业教学上必须注意几点：一是如何把握好专业理论知识“够用”这个度。从笔… |
| 关 键 词： | 财务会计 高职教育 专业设置 实践教学 师资建设 |
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