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提高学生化学问题解决能力的教学策略
作者姓名:石鹏
作者单位:南宁市第二中学;
基金项目:石鹏参与的广西教育科学十一五规划课题(B类重点)“高中化学课堂教学设计和学生学习方式整合的研究”(课题编号2006B98)的阶段性成果
摘    要:本文从探讨化学问题解决机制出发,探索学生在问题解决过程中经常出现障碍的形式,探究如何通过加强方法的指导,提高学生解决化学问题的能力,并尝试总结出学生问题解决的基本途径。

关 键 词:中学化学  问题解决  教学策略  思维  头脑风暴  
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