细析“数学广角”中的数学思想方法及教学策略(六) |
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引用本文: | 顾志能.细析“数学广角”中的数学思想方法及教学策略(六)[J].小学教学(数学版),2010(4):47-48. |
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作者姓名: | 顾志能 |
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作者单位: | 浙江海盐县实验小学 |
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摘 要: | 七、植树问题(四年级下册第八单元)
(一)思想方法解读
教师教学用书上说本单元是“渗透有关植树问题的一些思想方法”.这种说法比较笼统。事实上,植树问题中蕴涵的数学思想方法是很多的。如数学模型、数形结合、化归、分类等,而本单元想要体现的,主要是数学模型方法。
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关 键 词: | 数学思想方法 教学策略 数学模型方法 植树问题 教师教学用书 数形结合 四年级 |
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