| 浅谈在科学探究中培养人文精神 |
| |
| 引用本文： | 杨友昌,马建国.浅谈在科学探究中培养人文精神[J].遵义师范学院学报,2004,6(2):65-66. |
| |
| 作者姓名： | 杨友昌 马建国 |
| |
| 作者单位： | 1. 遵义师范学院,物理系,贵州,遵义,563002
2. 重庆市九龙坡区教师进修学校,重庆,400050 |
| |
| 摘 要： | 人文精神是一种广义的科学精神,包括在科学探究中应该遵守的思维方式、行为准则和价值取向,也包含在科学探究中体现出的追求真善美的科学态度.能否培养人文精神是探究性学习能否成功的一个重要标志.
|
| 关 键 词： | 课改 科学探究 渗透 人文精神 |
| 文章编号： | 1009-3583(2004)02-0065-02 |
| 修稿时间： | 2003年11月10 |
On Cultivating the Humanities in Scientific Research |
| |
| YANG You - chang,MA Jian - guo.On Cultivating the Humanities in Scientific Research[J].Journal of Zunyi Normal College,2004,6(2):65-66. |
| |
| Authors: | YANG You - chang MA Jian - guo |
| |
| Abstract: | Humanities, a scientific spirit in broad sense, includes the thinking type, behavior standard, and value orientation abided by scientific research, as well as the scientific attitude pursuing the true, the good, and the beautiful. It is an important successful criterion to cultivate the humanities in exploring study. |
| |
| Keywords: | curriculum reformation scientific research penetration spirits of humanity |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
