消除寄宿幼儿情绪情感问题隐患的调控对策

寄宿幼儿的情绪情感问题日益被重视。在一些个案引起人们思索的同时，相关实验研究的数据分析显示，只要教育得当，寄宿与日制两种环境下生活和学习的幼儿，都能获得积极的情绪情感体验。依据幼儿情绪情感的一般状况、反应情况和行为调控能力的判别标准，采取适当调控措施，可有效消除寄宿幼儿产生情绪情感问题的隐患。