|
|||||
|
|
| 借一分，上一个台阶 | |
| 作者姓名： | 钟文芳 |
| 摘 要： | 上海市蓬莱路第二小学在学生的学习评价上采用了一种新的方式——“借分制”，反映学生考试成绩的“分数”可以有“借”有“还”。在由此引出的纷纷议论中，两种观点较有代表性。一种观点认为，“借分制”是一种创新，这种学生评价方式、方法上的创新有利于激发学生的学习热情；而另一种观点则持反对意见，认为这种方式缺乏教育学依据，不是创新，可能促使学生对分数的过分追求，这种“借来的分数”不但不会激励学生的学习热情，相反会成为学生继续学习的精神负担。暂且不论这些观点到底孰优孰劣，仅从产生“借分制”这种做法的原由来看，就… |
| 关 键 词： | 小学教育 学习评价 借分制 素质教育 评价制度 教学评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |