《自然界的水》教学构思与设计 |
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引用本文: | 董海龙.《自然界的水》教学构思与设计[J].教师,2012(3):102-102. |
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作者姓名: | 董海龙 |
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作者单位: | 河北省磁县林坦中学 |
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摘 要: | 初中化学第三单元《自然界的水》,是学生接触化学课后的第三个章节。在这个单元教学中,总的教学构想就是将知识和实际相联系,宏观和微观相沟通,充分利用多媒体技术,让学生掌握水的构成,知道怎样更好地利用水和爱护有限的水。
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关 键 词: | 《自然界的水》 教学构思 设计 初中化学 多媒体技术 单元教学 教学构想 学生 |
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