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《自然界的水》教学构思与设计
引用本文:董海龙.《自然界的水》教学构思与设计[J].教师,2012(3):102-102.
作者姓名:董海龙
作者单位:河北省磁县林坦中学
摘    要:初中化学第三单元《自然界的水》,是学生接触化学课后的第三个章节。在这个单元教学中,总的教学构想就是将知识和实际相联系,宏观和微观相沟通,充分利用多媒体技术,让学生掌握水的构成,知道怎样更好地利用水和爱护有限的水。

关 键 词:《自然界的水》  教学构思  设计  初中化学  多媒体技术  单元教学  教学构想  学生
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