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| 氨气的制取与喷泉实验的整合 | |
| 引用本文： | 华丹丹,陈迪妹.氨气的制取与喷泉实验的整合[J].中学教学参考,2012(5):113-113. |
| 作者姓名： | 华丹丹 陈迪妹 |
| 作者单位： | 浙江温州大学化学与材料工程学院,325035 |
| 摘 要： | 氨气喷泉实验是证明氨气极易溶于水且溶于水后显碱性的最有力的证据，并且实验现象美观生动，能很好地调动课堂气氛。但是教材中的实验是由教师事先在烧瓶中收集氨气，然后在上课的时候演示喷泉实验，这样的做法存在很多缺陷：1．制备氨气时无法控制用量，会浪费很多氨气。2．在课前事先收集，很有可能在课堂演示时已经泄漏了一部分，导致实验现象不明显。 |
| 关 键 词： | 喷泉实验 氨气 整合 制取 实验现象 课堂演示 课堂气氛 收集 |
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