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浅谈多媒体技术对于小学数学思维能力培养的运用
作者姓名:
杨有才
作者单位:
贵州遵义县石板镇大村学校
摘 要:
思维,不仅能揭示客观事物的本质及内在联系,而且在此基础上产生前所未有的思维成果,它给人们带来新的、具有社会价值的产物,它是智力水平高度发展的表现。在高科技迅猛发展并日益渗透于教育又改变着教育的今天,我们应怎样充分运用现代教育技术来培养学生的思维呢?本文以如何运用计算机辅助小学数学教学,培养学生思维能力谈几点认识。
关 键 词:
数学思维能力培养
小学数学教学
多媒体技术
现代教育技术
学生思维能力
计算机辅助
客观事物
思维成果
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