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| 中学物理教学中学生科学素养的培养和测评 | |
| 引用本文： | 金顺成,李贵安.中学物理教学中学生科学素养的培养和测评[J].中国校外教育(理论),2009(5). |
| 作者姓名： | 金顺成 李贵安 |
| 作者单位： | 陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西,西安 |
| 基金项目： | 陕西师范大学教学改革项目 |
| 摘 要： | 我国物理新课程将义务教育阶段的培养目标定位为"提高全体学生的科学素养",并从知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面提出了具体的要求,高中教育也把进一步提高全体学生的科学素养作为总目标.如何培养和评价学生的科学素养,新课程标准中并没有明确的规定和相应的措施.本文从践行新课程标准出发,以物理学科为例,探寻培养和测评中学生科学素养水平的方法和措施. |
| 关 键 词： | 中学物理教学 科学素养 培养 测评 |
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