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| 优化劳动课教学过程的尝试 | |
| 引用本文： | 刘彦民.优化劳动课教学过程的尝试[J].内蒙古教育,1997(7). |
| 作者姓名： | 刘彦民 |
| 作者单位： | 呼和浩特市巧尔齐召小学 |
| 摘 要： | 小学劳动课是培养学生劳动观念和劳动习惯的重要课程，其目的是通过自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和简单的生产劳动的教育和实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。我在劳动课的教学过程中，运用一定的方法，尝试优化教学过程，收到了一定的效果。其主要过程是：一、感知教材．培养兴趣在劳动课教学中，必须让学生认真地阅读，去感知教材，从明理到学知。这样，有利于学生理解教材内容，体会出劳动是人类创造生活，美化生活的必要条件，劳动课教学… |
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