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级数概念的引入和用级数分析芝诺悖论
引用本文:
徐德明.级数概念的引入和用级数分析芝诺悖论[J].数学学习与研究(教研版),2010(17):12-12,14.
作者姓名:
徐德明
作者单位:
西藏拉萨师范高等专科学校数学与自然科学系,850003
摘 要:
在级数教学中,可以通过解决实际问题引出级数的概念,这样学生理解和接受起来都比较自然.再用级数知识来分析芝诺悖论,可以让学生领会到级数的魅力.
关 键 词:
级数
芝诺悖论
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