绩效工资不妨这样

关心教师生活,改善教师待遇的绩效工资制已经推开。然而由于各地具体情况的不同,绩效工资的计算与发放只能有宏观的指导意见,不可能有一个统一的细则。因此,各地的计算方法也是千差万别,以至于某些地方在教师绩效计算细则的设计上有瑕疵,使得绩效成为干群之间,群众之间意见产生的导火索。那么绩效工资怎样处理才符合绩效工资制度的初衷,才能更有效地促进教育事业的发展呢?不少一线的领导、老师欣然吐露了心声。本期我们选登了几位老师的意见并全文刊发江苏铜山县大许太山小学考核细则。希望他们的体会能给大家今后的绩效处理带来些许帮助。