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“有理数”教学实践与反思
引用本文:孙来扣.“有理数”教学实践与反思[J].数学教学通讯,2013(10):34-35.
作者姓名:孙来扣
作者单位:江苏如皋市石庄初中
摘    要:有理数是初中数学的基础,对其概念的引入、教学直接影响今后的学习,笔者结合自己的实践经验,从教学设计、实施、反思三方面进行了详细阐述.

关 键 词:初中数学  有理数  教学实践  反思
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