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| 强化情感驱动作用 培养数学学习内生力 | |
| 引用本文： | 陆王华.强化情感驱动作用 培养数学学习内生力[J].数学教学通讯,2013(24):21-22. |
| 作者姓名： | 陆王华 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区西亭高级中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断发展与完善,新课标要求教学活动更加注重对学生情感和态度的培养,通过情感驱动作用将学生学习数学的潜能激发出来,提高学生学习数学的水平,进而使学生的数学素养得到全面的发展.本文浅谈如何通过情感的驱动作用,培养学生学习数学的能力. |
| 关 键 词： | 情感驱动 高中数学 学习内生力 |
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