|
|||||
|
|
| 投一石,激活地理课堂 | |
| 引用本文： | 张立宏.投一石,激活地理课堂[J].考试周刊,2013(52):139-139. |
| 作者姓名： | 张立宏 |
| 作者单位： | 永登县第二中学 |
| 摘 要： | <正>心理学认为,好奇心是激发学生学习兴趣的内因之一。揭示地理知识中的新异之处,可使学生猎奇喜新的心理转化为学习兴趣和求知欲望。俄国文学泰斗托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。"兴趣是构成学习动机最现实、最活泼的心理成分,是学生自主学习的内在动力源泉。随着新课改的实施,地理教师应根据教学内容、 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 地理知识 调动学生 地理教学 学生学习 激发 动力源泉 地理教师 学习动机 俄国文学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |