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| 如何让物理教学具有“美”感 | |
| 引用本文： | 黄真伟.如何让物理教学具有“美”感[J].考试周刊,2013(7):140-141. |
| 作者姓名： | 黄真伟 |
| 作者单位： | 常州市新桥中学 |
| 摘 要： | <正>自然科学旨在求真,人文学科旨在求美,而这两者又是相互渗透、相互交融的。物理教学作为自然科学中的一门基础性学科,应当和人文精神的探索结合起来,达到真与美的统一,为学生开拓更为广阔的空间,开阔视野。那么,如何让物理教学具有"美"感呢?一、挖掘物理教材中的科学美 |
| 关 键 词： | 物理教学 “美” 学具 自然科学 基础性学科 人文学科 人文精神 求美 |
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