论传统教学模式与网络教学模式的整体合一性 |
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引用本文: | 张超英,刘海霞.论传统教学模式与网络教学模式的整体合一性[J].科教文汇,2008(5):35-36. |
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作者姓名: | 张超英 刘海霞 |
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作者单位: | 哈尔滨师范大学阿城学院公共外语教研室,黑龙江·哈尔滨,150301 |
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摘 要: | 网络在传统教学中的介入,既为学习者在生理周期处于低迷状态下没有学透彻的知识进行一下补救性的复习提供方便,也为一些因发音不准而羞于在课堂上开口练习外语的学生提供了必要的自我纠正空间,体现了网络教学与传统教学的互补性。把网络教学模式与传统教学模式视为两个独立体系而相互比较其差异与优劣属偏颇之见。计算机技术的发展与进步会给教师的地位带来怎样的影响?教师作为现实人不会被以计算机为主体的网络多媒体教学所取代。
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关 键 词: | 生理周期 互补性 网络教学 传统教学 |
文章编号: | 1672-7894(2008)02-035-02 |
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