聚焦问题·改进教学——地理教师教学研究之行动

学科教改项目研究的主要环节是聚焦问题,问题归因,教学改进和总结提炼组成。本文在地理学科的教学改进中对这四个环节的实施要点作了展开和分析,并对每一个环节提出了策略性的提示,以期指导和改进学科的教学改革。