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| “基于标准”在学校教学中的含义分析 | |
| 引用本文： | 张斌.“基于标准”在学校教学中的含义分析[J].上海教育科研,2011(11). |
| 作者姓名： | 张斌 |
| 作者单位： | 山东省教育科学研究所 250013 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题(课题批准号FFB090616)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 在基于标准的教育改革中,基于标准作为一个专有名词已经出现在各类文献中,标准指的是课程标准。在学校教学中,基于标准有三个方面的含义:以课程标准为学校教学质量问责的标准;以课程标准为学校教学评价结果解释的依据;以课程标准为学校教学改善的目标。 |
| 关 键 词： | 课程标准 基于标准 教学 |
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